Accueil du site > Le programme de formation > Compétences Disciplinaires > Français

Français

Articles de cette rubrique

La dictée PGL (Français)

lundi 8 octobre 2007 par Claudine Lachapelle

Il est encore temps de s’inscrire ! Cette année, c’est sous le thème « Semons l’harmonie » que s’articule la dictée PGL. Vous avez jusqu’au 23 novembre 2007 pour faire vos inscriptions. Le lien suivant vous permet de consulter la trousse pédagogique 2007-2008. (...)

suite

Grammaire nouvelle - démarche pour l’analyse de la phrase de base (Français)

mercredi 27 juin 2007 par Claudine Lachapelle

Voici trois référentiels d’analyse pour le 1er, le 2e ou le 3e cycle du primaire, référentiels bâtis avec les enseignants du Pavillon Victor Cormier de la commission scolaire du Lac-Abitibi. Ceux-ci devraient être construits par les élèves pour maximiser la compréhension et la (...)

suite

SAÉ - Français, 2e cycle du secondaire (Français)

vendredi 11 mai 2007 par Claudine Lachapelle

Deux situations d’apprentissage et d’évaluation seront à votre disposition dès que nous aurons l’autorisation de publier les textes qui constituent le journal de bord de l’élève. Voici les descriptions de ces deux SAÉ : 1- Comment élaborer un répertoire de descriptions (...)

suite

Contes et légendes (sites d’intérêts) (Français)

jeudi 1er février 2007 par Claudine Lachapelle

Voici une liste de sites pour les enseignants qui travaillent les concepts de contes et légendes avec leurs élèves. Cette liste se prolongera au fur et à mesure que je découvrirai de nouveaux liens et selon ceux qui me seront proposés. (...)

suite

Roméo et Juliette, le film et le guide pédagogique (Français)

mardi 12 décembre 2006 par Claudine Lachapelle

L’équipe de Trigone Communication, au nom d’Alliance Atlantis Vivafilm et Cinémaginaire vous envoie en fichiers joints, des pistes pédagogiques et l’affiche de son film « Roméo et Juliette ». Je vous invite à le consulter car vous pourrez exploiter ce film avec une version du (...)

suite

Situation d’évaluation : Influencer le choix d’un roman (Français)

mardi 12 décembre 2006 par Claudine Lachapelle

Le Ministère de l’éducation du loisir et du sport a publié une situation d’évaluation reliée au bilan des apprentissages pour le 1er cycle du secondaire. Cette SE a été présentée en détail lors d’une rencontre qui se tenait le 10 novembre 2006. Celle-ci contient trois tâches (...)

suite

Dragons et Dulcinées (Français)

mercredi 1er novembre 2006 par Claudine Lachapelle

Qui a-t-il de commun entre contes, légendes, monde fantastique, résolutions de problème, motivation scolaire ?? La réponse DRAGONS ET DULCINÉES Le récit des langues vient de mettre sur son site le projet de classe de monsieur Loran Dufour. Ce projet ou ce jeu d’écriture s’actualise (...)

suite

Les 58 stratégies en compréhension de la lecture (Français)

mercredi 22 mars 2006 par Claudine Lachapelle

Depuis la visite de madame Andrée Duval du Mels, plusieurs d’entre nous souhaitaient mettre la main sur un ouvrage, un site web ou un bouquin regroupant les stratégies de la compréhension de la lecture. En faisant une recherche sur le web, j’ai découvert le site du ministère de (...)

suite

Apprécier des oeuvres littéraires, une compétence à découvrir, à apprivoiser et à faire vivre... (Français)

lundi 27 février 2006 par Claudine Lachapelle

Vous trouverez en pièce jointe un document vous permettant d’exploiter la compétence « Apprécier des oeuvres littéraires ». Ce recueil provient d’un travail collectif d’enseignants et de conseillères pédagogiques. Ce petit bijou regroupe des éléments afin d’accroître (...)

suite

Lire des textes variés et apprécier des oeuvres littéraires. (Français)

mercredi 18 janvier 2006 par Claudine Lachapelle

Voici une belle découverte sur le web pour vous soutenir dans le développement des compétences « Lire des textes variés » et « Apprécier des oeuvres littéraires ».

suite