Suggestions de pratiques d’enseignement favorables au développement de la lecture chez les élèves du secondaire

jeudi 12 janvier 2006 par Claudine Lachapelle
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Voici un outil visant l’accroissement de la réussite en lecture des élèves des écoles secondaires de milieux défavorisés engagées dans la stratégie d’intervention Agir autrement. Il se veut un complément aux guides d’enseignement actuels au secondaire. De façon générale, le guide s’adresse aux enseignants du premier cycle du secondaire. Il ne requiert pas de lecture linéaire. On peut consulter les chapitres au gré de ses besoins. Toutes les écoles secondaires ont le droit de le reproduire, de l’imprimer et de le diffuser en totalité ou en partie, sans redevance aucune, à des fins éducatives, gouvernementales ou de recherche. Ce droit ne donne cependant pas l’autorisation de le traduire, ni de l’adapter.

Guide de pratiques d’enseignement favorables au développement de la lecture chez les élèves du premier cycle du secondaire


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